• 
• Auta, pojazdy
• 
• Dla niemowląt i maluchów (0-3)
• 
• Dla przyszłych Mam
• 
• Do samochodu
• 
• Edukacyjne
• 
• Figurki
• 
• Gry
• 
• Klocki
• 
• Kolejki, tory samochodowe
• 
• Lalki i akcesoria
• 
• Maskotki, pluszaki
• 
• Ogrodowe
• 
• Pokój dziecka
• 
• Puzzle, układanki
• 
• Quady, rowerki, jeździki
• 
• Sportowe
• 
• Wodne, do kąpieli
• 
• Wózki, nosidełka
• 
• Zabawa w dorosłych
• 
• Zabawki kreatywne, artystyczne
• 
• Zdalnie sterowane
• 
• Pozostałe

 

Dowiedz się pierwszy o nowościach
i promocjach w naszej ofercie

Twoje dziecko zaprosiło kolegów i koleżanki do domu? A może organizujecie w domu imprezę urodzinową? Nie masz pomysłu na zabawy?

Poniżej prezentujemy wybrane zabawy, które nie tylko sprawią radość dzieciakom, ale także spełnią funkcję edukacyjną. Regularne zabawy tego typu przynoszą korzyści i znakomicie wpływają na funkcjonowanie Twojego dziecka w przedszkolu, szkole, a później w życiu społeczno -zawodowym.

Zabawy rozwijające spostrzegawczość i kojarzenie

Znana postać
Rodzic zaczyna opowieść opisując dzieciom znaną postać bajkową np. Kopciuszka. Podczas opowiadania za każdym razem dodaje jedno zdanie na temat tej postaci. Zadaniem dzieci jest jak najszybciej odgadnąć o jaką postać chodzi.

100 określeń
Dzieci próbują definiować znane przedmioty codziennego użytku. Co to jest stół? W odpowiedzi jedna z cech powinna być wyabstrahowana np. stół to olbrzym na szczudłach, to wielka deska na 4 nogach, to kolega ławy itp.

Magiczna plama
Każde dziecko otrzymuje kartkę, którą składa na połowę. Na jedną połowę kartki wyciska kilka kropel tuszu (lub chlapie kropelkami farbki plakatowej -co daje dużo satysfakcji), przykłada druga połową dokładnie przyciskając. Po rozłożeniu kartki ma dwie identyczne plamy. Próbuje porównać z czym mu się plama kojarzy. Potem obrysowuje pisakiem wyobrażoną postać czy rzecz, dorysowując inne charakterystyczne elementy i zamieniając plamę w coś bardziej rzeczywistego.

Magiczny przedmiot
W czarodziejskim woreczku znajduje się kilka przedmiotów trudnych do identyfikacji. Za pomocą dotyku dzieci mają odgadnąć nazwę przedmiotu i podać do czego on służy.

Co się zmieniło?
Dorosły układa przed dzieckiem w jednym rzędzie kilka przedmiotów codziennego użytku lub zabawek (np. pastę do zębów, grzebień, kubek, talerzyk, misia itp.), daje czas na zapamiętanie kolejności i sposobu ułożenia przedmiotów (można dla ułatwienia powtórzyć z dzieckiem kolejność i nazwać przedmioty kilkakrotnie), po czym dziecko zasłania oczy lub odwraca się na chwilę, by rodzic mógł zamienić 2-3 przedmioty ze sobą lub coś zabrać (w zależności od wieku dziecka zmieniamy więcej lub mniej i używamy odpowiedniej ilości przedmiotów). Oczywiście zadaniem jest zgadnąć, co się zmieniło.

ProduktCena razem

Razem:0 szt.0,00 PLN

Najnowsze zabawki